本网消息 近日，校党委常委、副校长刘修海，师范学院党总支书记郭栋一行赴恩施州建始县、利川市、宣恩县三地职业中专学校就“职业教育与普通教育融合”（简称“职普融合”）的探索实践进行专题调研，通过提前介入实习与就业环节，为学生拓展实践平台的同时，也为基层教育注入新活力。

恩施州在全湖北省范围内率先探索职普融合模式，将职业教育资源与普通本科教育相结合，部分职业中专已开始招收普通高中学生，构建贯通培养新路径。调研期间，刘修海、郭栋深入三所职校实地考察，详细了解恩施地区在推进职普融合改革方面的创新举措、阶段性成果以及面临的挑战。调研发现，职业中专在扩招普通高中学生过程中面临着师资结构性短缺问题，现有师资多以专业技术类教师为主，而高中文化课程教师资源匮乏。

刘修海对恩施方面的无私分享表示衷心感谢。他指出，恩施的探索实践具有很强的前瞻性和示范性，其系统性的规划和扎实的落地举措令人印象深刻，为我校思考如何服务终身教育体系构建、创新师范人才培养模式提供了宝贵的经验启示和实践参照。他强调，“职普融合”是未来教育发展的重要方向，师范院校必须勇担使命，前瞻布局。

郭栋表示，此次调研开阔了视野，深化了认识。师范学院将认真研究、消化吸收恩施的先进经验，结合我校实际，思考将“职普融合”理念深度融入学科建设、课程改革、实践教学和师资培训全过程，培养出更能适应未来教育变革需求的卓越教师。

职普融合不仅是政策要求，更是未来教育人才素养重构的关键。师范学院提前布局实习就业环节，既响应了基层学校对复合型教师的迫切需求，也为师范生职业发展开辟了新路径，体现了高等教育服务社会发展的责任担当。下一步，师范学院计划进一步扩大合作范围，深化与企业、职业院校的三方联动，推动“师范教育-职普融合-就业输出”闭环的形成，为区域教育高质量发展持续输送新型师资力量。

此次调研不仅加强了我校与恩施教育界的交流与合作，更为我校探索师范教育与职普融合战略的结合点，推动教师教育内涵式、高质量发展汲取了宝贵经验，明确了下一步改革创新的方向与路径。（通讯员 江洁 申梦杰）